Тренер должен знать: Основы законодательства в сфере физической культуры и спорта (правила избранных видов спорта, нормы, требования и условия их выполнения для присвоения спортивных разрядов и званий по избранным видам спорта; федеральные стандарты спортивной подготовки по избранным видам спорта; общероссийские антидопинговые правила, утвержденные федеральным органом исполнительной власти в области физической культуры и спорта, и антидопинговые правила, утвержденные международными антидопинговыми организациями); методы предотвращения противоправного влияния на результаты официальных спортивных соревнований и правила, устанавливающие ответственность за такое противоправное влияние. Санитарно-гигиенические требования к организациям дошкольным, общеобразовательным, профессиональным образовательным организациям, организациям высшего и дополнительного профессионального образования, осуществляющим образовательную деятельность по дополнительным общеобразовательным программам. Основы спортивной медицины, медицинского контроля и способы оказания первой помощи. Правила, основы техники и тактики вида спорта. Содержание и соотношение объемов тренировочного процесса по видам подготовки в соответствии с нормами установленными Федеральным стандартами спортивной подготовки. Медицинские, возрастные и психофизические требования к лицам, проходящим подготовку в группах на этапе начальной подготовки по виду спорта. Методику преподавания. Основы биомеханики, физиологии и гигиены спорта. Режимы тренировочной работы. Предельные тренировочные нагрузки. Объемы индивидуальной спортивной подготовки. Возрастную и специальную педагогику и психологию. Правила соревнований по виду спорта. Правила проведения подвижных спортивных игр. Комплексы общеразвивающих и специальных упражнений для широкого спектра двигательных умений и навыков различных видов спорта, включая выбранный. Технологии диагностики причин конфликтных ситуаций, их профилактики и разрешения. Технологии педагогической диагностики и коррекции, снятия стрессов и т. п. Методики контроля и оценки физической подготовленности спортсменов. Методы планирования тренировочного процесса.Современные методы тренировочной работы.Порядок проведения врачебного контроля и способы оказания первой помощи.
На этапах начальной, спортивной подготовки и этапе совершенствования спортивного мастерства: Осуществлять набор спортсменов в спортивные отделения этапа начальной подготовки (по виду спорта, спортивным дисциплинам). Проводить собеседование, оценивать мотивацию и психологический настрой поступающего в группу начальной подготовки. Проводить методически обоснованный набор в группу начальной подготовки, в том числе по результатам сдачи нормативов. Пользоваться контрольно-измерительными приборами. Обучать основам техники двигательных действий (по виду спорта, спортивным дисциплинам). Поддерживать тренировочную дисциплину во время тренировочного процесса. Разъяснять в простой и доступной форме правила проведения спортивной, подвижной игры, объяснять суть упражнения, правила техники безопасности при выполнении упражнений, использовании спортивного инвентаря, участии в спортивной (подвижной) игре. Показывать образцово и наглядно выполнение упражнения. Поставить двигательную задачу в конкретной форме, с наглядным объяснением. Выявлять своевременно угрозы и степень опасности внешних и внутренних факторов и организовывать безопасное пространство для занимающихся, оперативно реагировать на нештатные ситуации и применять верные алгоритмы действий для устранения или снижения опасности. Оказывать первую помощь, правильно использовать средства огнезащиты, средства индивидуальной защиты. Формировать у спортсменов представления о теоретических основах вида спорта, спортивной этике.