осуществляет работу, направленную на максимальную коррекцию отклонений в развитии речи у воспитанников, обследует воспитанников, определяет структуру и степень выраженности имеющегося у них дефекта речи, работает в тесном контакте с учителями и воспитателями, посещает занятия и уроки