Проводить обучение обучающихся в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов.
Организовывать и контролировать самостоятельную работу обучающихся и их индивидуальные образовательные траектории (программы), используя эффективные формы, методы и средства обучения, новые образовательные технологии, включая информационные.
Содействовать развитию личности, талантов и способностей обучающихся, формированию их общей культуры и расширению социальной сферы в их воспитании.
Обеспечивать достижение и подтверждение обучающимися уровней образования (образовательных цензов).
Оценивать эффективность обучения предмету (дисциплине, курсу) с учётом освоения знаний, овладения умениями, применения навыков, развития опыта творческой деятельности и познавательного интереса; использовать в работе компьютерные технологии, в том числе текстовые редакторы и электронные таблицы.
Соблюдать права и свободы обучающихся.
Поддерживать учебную дисциплину и режим посещения занятий, уважая человеческое достоинство, честь и репутацию обучающихся.
Осуществлять контрольно-оценочную деятельность с использованием современных способов оценивания в условиях информационно-коммуникационных технологий, в том числе вести электронную документацию.
Вносить предложения по совершенствованию образовательного процесса.
Участвовать в работе предметных (цикловых) комиссий, методических объединений, кафедр, конференций и семинаров, а также педагогического и иных советов и других формах методической работы.
Разрабатывать рабочие программы учебных дисциплин (модулей) и другие материалы, обеспечивающие воспитание и качество подготовки обучающихся; отвечать за их реализацию в полном объёме в соответствии с учебным планом и графиком учебного процесса, а также за качество подготовки выпускников.
Обеспечивать охрану жизни и здоровья обучающихся во время образовательного процесса.
Выполнять правила по охране труда и пожарной безопасности.
Требования:
Знать приоритетные направления развития образовательной системы Российской Федерации; законы и иные нормативные правовые акты, регламентирующие образовательную деятельность; содержание учебных программ и принципы организации обучения по преподаваемому предмету.
Знать основные технологические процессы и приёмы работы на должностях в организациях по специальности в соответствии с профилем обучения в образовательном учреждении, а также основы экономики, организации производства и управления.
Знать педагогику, физиологию, психологию и методику профессионального обучения; современные формы и методы обучения и воспитания обучающихся; теорию и методы управления образовательными системами.
Знать современные педагогические технологии продуктивного и дифференцированного обучения, реализации компетентностного подхода и развивающего обучения; методы убеждения, аргументации своей позиции и установления контактов с обучающимися; технологии диагностики причин конфликтных ситуаций, их профилактики и разрешения.
Знать основы экологии, экономики, социологии и трудового законодательства.
Знать основы работы с текстовыми редакторами, электронными таблицами, электронной почтой и браузерами, мультимедийным оборудованием.
Знать правила внутреннего трудового распорядка образовательного учреждения, охраны труда и пожарной безопасности.