- Формирование и реализация планов развивающей работы с обучающимися с учетом их индивидуально-психологических особенностей; - Разработка программ развития универсальных учебных действий, программ воспитания и социализации обучающихся, воспитанников, коррекционных программ; - Разработка психологических рекомендаций по формированию и реализации индивидуальных учебных планов для творчески одаренных обучающихся и воспитанников; - Разработка совместно с педагогом индивидуальных учебных планов обучающихся с учетом их психологических особенностей; - Разработка и реализация мониторинга личностной и метапредметной составляющей результатов освоения основной общеобразовательной программы, установленной федеральными государственными образовательными стандартами; - Оказание психологической поддержки педагогам и преподавателям в проектной деятельности по совершенствованию образовательного процесса и т.д.